乡村振兴，文化为魂。在昆明富民县的青山绿水间，文化振兴正以多元形态扎根生长——从斑铜匠人手中金红交错的金属光泽，到东山学社里跨越民族的朗朗书声，再到“一颗印”民居中交融共生的生活印记，这片土地上的文化传承与创新，既守护着历史根脉，又编织着民族团结的纽带，为乡村振兴注入深厚而持久的精神力量。
斑铜生辉：非遗技艺的传承与创新实践
云南斑铜始于明末清初，作为国家级非物质文化遗产，在富民县的现代工坊里延续着千年匠心。团队走进云南兴达工艺美术有限公司，触摸到的不仅是铜器的冰凉质感，更是一段跨越三百余年的文化传承史。
公司负责人向团队讲解斑铜历史
《清明上河图》斑铜板
团队在探访中，被正在打造的32米斑铜《清明上河图》震撼：百余块斑铜板经精心铸造、手工雕刻，汴河两岸的市井百态在金属上栩栩如生。工匠们一丝不苟的雕琢与镶嵌，让同学们深刻体会到“慢工出细活”的坚守——这不仅是技艺的传承，更是文化自信的彰显。企业“两条腿走路”的策略（兼顾大众工艺品与收藏珍品），以及与高校深度合作的期待，更凸显非遗活态传承的开放姿态：传统工艺唯有融入时代、对接需求，才能真正“活”下去。
东山薪火：教育场域的民族交融密码
平地村的东山学社，这座始建于清朝嘉靖年间的院落，历经数百年变迁，始终是联结各族同胞的精神家园。
今天，东山学社里重塑的神像与保留的学堂痕迹和谐共存，既承载着历史记忆，又成为村民开展民族文化活动的场所。实践团队成员驻足于斑驳的墙面前，从砖石纹理中读懂：文化振兴从来不是单一的保护，而是让传统场域在功能迭代中持续发挥联结作用——教育的本质是“唤醒”，而唤醒的不仅是知识，更是各民族对“共同体”的认同。
东山学社学堂照片
建筑共生：“一颗印”里的民族团结肌理
平地村的传统民居，是文化振兴的“立体教科书”。以174号民居为代表的“一颗印”建筑，作为非物质文化遗产，将民族团结的密码刻进了每一寸砖瓦。
建筑技艺本身更是民族交融的见证。走在平地村的巷道里，“民族团结”的标语与传统民居相映成趣——这里的每一座房子，都是一个微型的“民族共同体”：各族村民比邻而居，节庆时共跳一支舞，困难时共搭一把手，让“团结”从抽象概念变成日常互动。实践团队成员在观察门窗纹样时感慨：“建筑不会说话，却把民族共生的故事讲了几百年。”
平地村建筑
团队走访平地村
正如团队成员所言，文化振兴的本质，是让每个民族、每个个体都能在历史传承中找到归属感，在交流互鉴中凝聚向心力。当斑铜的光泽照亮现代生活，当东山学社的薪火传递新的知识，当“一颗印”的屋檐下延续着团结的故事，富民县正以文化为笔，书写着乡村振兴的生动答卷——这答卷里，有传统的温度，有创新的力度，更有民族共同体的厚度。而青年一代的探访与参与，终将让这股文化力量薪火相传，成为推动民族复兴的磅礴动能。
撰稿：魏瑄
初审：宋一民、齐芳欣
终审：冯俊波、王珊珊
