为助力2026级本科新生尽快适应大学生活，明晰学业发展路径，夯实专业学习根基，充分发挥本科生导师制在人才培养中的育人效能，10月21日，外国语学院召开2026级本科生导师制师生见面会暨“语见未来”英语学习第二课堂提升计划启动会。学院院长王晓红、副院长王洪亮、副院长张润晗、党委副书记、纪委书记刘红瑞、2026级本科生辅导员齐芳欣、2026级本科生班主任曹轩梓、全体导师及2026级新生参会，会议由副院长王洪亮主持。
王洪亮首先系统阐释了本科生导师制运行模式，介绍学院外语人才培养整体布局与特色优势，内容覆盖语言基础夯实、跨文化实践育人、学术科研启蒙等重点板块。同时勉励2026级新生珍惜导师制培养机遇，主动求索、勤学善思，在学院悉心培育下锤炼综合素养。随后，他宣读 2026 级本科生与指导教师结对名单，完成现场师生首次正式对接。
翻译系霍盛亚老师结合自身一线指导经历，分享育人心得。他谈到，本科生导师制贵在温情陪伴、精准引导，导师既是学子专业求学路上的引路人，亦是成长途中的同行者；勉励同学们主动倾诉学业困惑，科学谋划发展方向，在师生交流沟通中厘清思路、明晰成长路径。
副书记刘红瑞就第二课堂设立初衷与相关安排作介绍。她指出学院积极推动本科生导师制与第二课堂深度融合，推动 “点对点” 的个别指导为 “点对面” 的系统化育人平台，是学院深耕“小而精”的育人特色，走做优做强的发展路径的重要举措。“语见未来”六大核心模块，由各位本科生导师牵头统筹，为同学们提供菜单式、个性化优质学习资源，实现全覆盖、全过程的陪伴式育人。最后，她和同学们约定，希望大家在真实的语言实践中检验所学、精进所长，实现全方位成长。
最后，院长王晓红作总结讲话，她充分肯定本科生导师制在传递优良学风、赋能人才培养、落实立德树人根本任务方面的重要意义。她希望各位导师紧扣学生学业特点与成长诉求，实施精细化、差异化指导；同时勉励全体新生主动联系导师、勤于交流请教，在常态化导学互动中实现全面成长。
本次见面会搭建起师生沟通桥梁，标志着外国语学院2026级本科生导师制工作正式全面启动。下一步，学院将持续推动本科生导师制走深走实、落地见效，充分发挥全员育人的重要作用，助力新生顺利完成角色转换、找准自身发展定位，在外语专业求学之路上积淀学识、厚积薄发，奔赴新时代青年的广阔前程。
摄影：刘丽娟、蒋凌娜
撰稿：刘宇晗
初审：刘红瑞、王洪亮
终审：王晓红
