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陈璟霞

发布日期:2016-11-02 浏览次数:

博士,副教授

E-mailjingxiachen73@163.com

教育背景:

2013.07-08,英国曼彻斯特大学,访问学者

2002.092007.03,北京外国语大学,英语语言文学专业,英美文学博士

2005.03-06,澳大利亚维多利亚理工大学,访问学者

1999.092002.04,北京外国语大学,英语语言文学专业,英美文学硕士

1992.091996.07,中国人民大学,英语语言文学专业,英语语言文学学士

讲授课程:

本科:

《英国文学》《美国文学》《英语专业泛读》(3-4)《财经英语视听说》《英语专业听力》(1-4)《涉外英语听说》《大学英语读写》《大学英语视听说》

研究生:

《西方文艺理论史研究》《现代英美戏剧》《世界文学专题》《研究生英语》

研究领域:

英美戏剧、英国文学

研究成果:

一、学术论文

1.  陈璟霞,《多丽斯·莱辛非洲作品的“神秘”比喻》,《解放军外国语学院学报》,20093月:

2.  陈璟霞,《从<卖油郎独占花魁>的英译看平话特点在译文中的保留》,《中央财经大学学报》增刊,200712月:  

3.陈璟霞,《从“强暴”比喻看《草儿在歌唱》中的殖民意识》,《天津外国语学院学报》,20074):  

4. 陈璟霞,《高校英语专业英美文学教学刍议》,《大学外语教学与改革论坛(2007)》,北京:中国水利水电出版社,20076月:  

5.陈璟霞,《从<婴宁>英译文对比看如何传递原著的精髓》,《山东外语教学》,20075):  

6.陈璟霞,《从<卖油郎独占花魁>的英译看平话特点在译文中的保留》,《中央财经大学学报》增刊,200712月。  

7.陈璟霞,《第五个孩子:后殖民哥特小说》,《中央财经大学学报》增刊,200612月:  

8.陈璟霞,《评弥尔顿的女性意识和婚姻观》,《外语与外语教学》,20055月:

9.陈璟霞,《劳伦斯的女性意识与双性主题》,《天津外国语学院学报》,20052月:  

二、论著

1.参编,《译介学视角下的中国古典文学作品英译》,经济科学出版社,201110月。

2.参编,《研究生新阶英语》-写作教程(学生用书)(普通教材),20098月。

3.参编,《研究生新阶英语》-写作教程(教师用书)(普通教材),20098月。

4. 参编,《商务英语写作》(第二版)(国家级教材),20096月。

5. 专著,Doris Lessings Colonial Ambiguities: A Study of Colonial Tropes in Her Works中国人民大学出版社,200710月。

6.独立编著,《新概念英语口语补充练习手册2》,外研社和朗文,2005年。

7.独立编著,《新概念英语词汇随身听速记手册2》,外研社和朗文,2003年。

8. 编译,《英语通俗科普阅读》,外文出版社,2003年。

三、课题项目

1.  校级实践教学项目,“品剧:美国经典戏剧赏析和剧本朗读”,陈璟霞,2016年,结项。

2.  校级实践教学项目,“发现中国现代文学中的外来影响”,陈璟霞,2015年,结项。  

3.  国社科一般项目,“莫里森文学创作与美国国家认同”,吴新云,2015年,在研。

4.  英语本科专业提升计划,“学术写作”,陈璟霞,2015年,结项。  

5.  中财外国语学院院级重点项目,“当代英美女性戏剧研究”,陈璟霞,2014年,在研。  

6.  中财校级第二批精品课程,“英语听力”,陈璟霞,2011年,结项。

7.  中财“121人才工程青年博士发展基金”,“多丽斯·莱辛研究”,陈璟霞,2007年,结项。  

8.  教育部人文社科一般项目,“译介学视角下的中国古典文学作品英译”,吴新云,2006年,结项。 

9.  中财专著出版资助,Doris Lessings Colonial Ambiguities: AStudy of Colonial Tropes in Her Works,陈璟霞,2006年,结项。  

10.校级本科生重点课程建设课题,“英语专业泛读”,陈璟霞,2004年,结项。  

11.校级教育教学改革基金课题,建立数字化英语专业分级、分类听力资料库,闫书颖,2004年,结项。

所获荣誉:

1.中央财经大学优秀论文奖二等奖,中央财经大学,2009年。

2.财大优秀教育教学成果奖二等奖,中央财经大学,2008年。

3.中央财经大学陈建忠基础课教学奖,中央财经大学,19982009年。

4.中财外国语学院优秀教学奖,中财外国语学院,201020112015年。

5.中财外国语学院优秀科研奖,中财外国语学院,2010年。

6.中财外国语学院年度评估优秀奖,中财外国语学院,20072009年。

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